J'ai enfin trouvé la façon de reprendre les cours lundi avec mes élèves dans ce contexte si particulier.
Avant de commencer une séance sur la liberté d'expression, et évidemment de rendre hommage à notre collègue Samuel Paty, je vais proposer aux élèves de prendre le temps de regarder en eux et d'exprimer ce qu'ils ressentent, à l'aide d'un portrait masqué à ouvrir.
Ils pourront se représenter sur la première partie, puis exprimer leurs sentiments, émotions, sensations à l'intérieur du visage qui s'ouvre.
Je me suis moi-même pliée à l'exercice et j'y ai trouvé l'occasion de démêler plein de noeuds, de trouver du "négatif" mais aussi du positif, et j'espère qu'il en sera de même pour eux.
J'ai dans ma salle plusieurs magazines dans lesquels ils pourront découper, et j'ai téléchargé bon nombre d'images issues du jeu "dixit" sur le site "libellud"
Les élèves qui ne souhaiteraient pas faire cette activité pourront travailler sur des documents plus "scolaires"
Coucou
J'ai fait ton activité avec mes 6ème, c'était génial ! Ca a permis à certains d'exposer pudiquement leurs particularités (TSA, TDAH), c'était très émouvant. Je ne manquerai pas de la refaire (avec ou sans masque !) Merci beaucoup !
Lymfrem