8 mars - exposition "Quel est le problème ?"
- Amandine
- 4 mars 2023
- 1 min de lecture
Dernière mise à jour : 12 mars 2023
Depuis trois ans, je suis référente égalité filles-garçons dans mon établissement.
Je n'ose pas encore suffisamment impulser des activités ou des idées qui soient communes à l'ensemble de l'équipe éducative, car j'ai l'habitude de travailler plutôt seule entre les murs de ma classe.
Mais cette année, soutenue et épaulée par ma collègue Léa, j'ai décidé de monter une exposition pour faire réfléchir les élèves (et les adultes de l'établissement) à la place qui est accordées aux femmes dans différents domaines tels que la consommation, l'occupation de l'espace, les médias ... Tout un programme !
Pour le faire, une cinquantaine d'affiches seront exposées, et des questionnaires portant sur les différents thèmes seront proposés.
Pour enrichir la réflexion seront également présentes des affiches de rappel à la loi, ou des points sur différentes situations.
De quoi nourrir les débats, ouvrir les esprits ... et, je l'espère, semer les graines du changement !
Les affiches et les questionnaires sont disponibles ci-dessous : n'hésitez pas à nous faire un retour si vous vous en servez !
Vous pouvez soutenir ce travail grâce à un don libre via Paypal
Merci beaucoup pour ce travail de qualité. Je vais l'exposer au CDI demain. :)
Merci pour ce travail et surtout pour ce partage ! Nous venons d'exposer tes documents dans notre établissement.
quel magnifique travail, merci beaucoup
J'ai travaillé aujourd'hui avec une collègue de SES qui avait installé cette expo au CDI, et je l'ai donc découverte à cette occasion. C'était super! Les élèves ont été très intéressés et ont eu envie de continuer à en parler par la suite. Merci pour cet investissement qui permet d'ouvrir leur horizon (et le nôtre)!
Merci pour ce partage. Avec une collègue, nous avons lancé un projet EAS, cette année , pour tous les niveaux du collège ! On démarre, on peaufine perpétuellement nos séance. Tes documents vont nous resservir. Merci encore.